酷新聞 | 歐美大學研究:同性戀家庭與異性戀家庭養育的小孩無異

研究發現,同性戀家長報稱要力證自己是良好家長,因而感到壓力;但在同性戀家庭成長的孩子,與在異性戀家庭成長的孩子同樣身心健全。

美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)法津學院的威廉斯學院,聯同哥倫比亞大學及荷蘭阿姆斯特丹大學,最近於《兒童行為發展學期刊》(The Journal of Developmental and Behavioural Pediatrics)上發表研究,顯示同性戀家長養育的小孩子,與異性戀家庭長養育的小孩同樣身心健全。

今次研究結果,推翻過往專為歧視同性戀家庭而設的科學研究,相信可打破一般人對同性戀家庭的偏見。

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據悉,研究報告首度參考美國「全國兒童健康普查」(National Survey of Children’s Health)的官方資料,比較了95個女同性戀及95個異性戀家庭,並集中分析長期維繫的健全家庭,比較兩者的年齡、教育背景、出生狀況、居住地點及小孩的年齡、性別、種族及出生狀況。

研究除證實兩者的小孩並無分別外,亦發現同性戀家長壓力較大,但對小孩的成長並無負面影響。有份撰寫報告的威廉斯學院訪問學者Nanette Gartrell表示,較早前的研究亦顯示,女同性戀家長礙於自己的性別,要擔當良好的家長角色,會感到較大壓力。

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不過,由於有關資料缺乏足夠的男同性戀家庭資料,研究只集中分析女同性戀家庭;但負責研究的Henry Bos表示,今次研究是首度利用官方數據的報告。

過往不少科學研究刻意挑選一些破碎的同性戀家庭作為論據,「證明」同性戀家庭損害小孩成長,例如得州大學社會學家Mark Regnerus的研究,選用自行參與的家庭,被批評缺乏代表性及說服力。

而今次研究方向,以及援引的證據,可避免這類不公平的情況。

譯者 | An Liu

Source:GayStarNews

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